Սինեդ Մաքքորմիքը քննարկում է Շերկին կղզում ԲԱՎԱ ծրագրի զարգացումը։
Վերջին 25 տարիների ընթացքում Շերկին կղզու Կերպարվեստի բակալավրի (BAVA) ծրագիրը հայտնի է դարձել արվեստի կրթության իր յուրահատուկ, զարգացող մոդելով: Համայնքային, չորս տարվա, գերազանցության աստիճանի ծրագիրը լիովին հավատարմագրված, կառավարվող և իրականացվող է Դուբլինի Տու-Բի-Լուի արվեստի և դիզայնի դպրոցի կողմից՝ Շերկին կղզու զարգացման ընկերության (SIDS) և Ուիլլինի՝ Արևմտյան Քորքի արվեստի կենտրոնի հետ համագործակցությամբ: Այն մասամբ ֆինանսավորվում է Գյուղական և համայնքային զարգացման դեպարտամենտի և Քորքի շրջանային խորհրդի կողմից: Ծրագիրը ապահովում է արվեստագետակենտրոն, տեղանքին արձագանքող կրթություն, որը ներառում է անորոշությունը, անկախությունը և ապրած փորձը:
Հեռու արվեստի դպրոցներին բնորոշ ենթակառուցվածքներից, BAVA Sherkin-ը իրականում չունի հատուկ նպատակով կառուցված ստուդիա կամ արհեստանոցային հարմարություններ, և չունի հստակ սահման համալսարանի և համայնքի միջև: Դրա փոխարեն, Sherkin-ը դառնում է և՛ այն վայրը, և՛ առարկան, որը ձևավորում է ուսանողների աշխատանքի ձևը, և՛ այն, թե ինչպես նրանք կհասկանան, թե ինչ է նշանակում լինել նկարիչ իրական աշխարհում: Սա դասընթաց է, որը ստեղծվել է իրական աշխարհում նրանց համար, ովքեր ցանկանում են հեռանալ որպես լիարժեք, աշխատող արվեստագետներ, և, ամենայն հավանականությամբ, հենց դա է պատճառը, որ BAVA-ի շրջանավարտները վերջին մի քանի տարիների ընթացքում արժանացել են մի շարք խոշոր մրցանակների:
Ընդամենը հինգ կիլոմետր տարածություն ունեցող Շերկինի մասշտաբը երբեք սահմանափակում չի եղել. փոխարենը, հողն ինքնին և այնտեղ բնակվող կղզեբնակները դառնում են դասընթացի կիզակետը՝ շատ ավելի շատ ձևերով, քան կարելի է նույնիսկ պատկերացնել: BAVA-ի համար Շերկինը ֆոն չէ. այն ուսանողների հետ համագործակցող է, որոնք աշխատանքներ են մշակում խոհանոցներում, խրճիթներում, դաշտերում և ափամերձ գոտում: Տարիների ընթացքում ուսանողական ցուցահանդեսներ են ի հայտ եկել՝ ի պատասխան լանդշաֆտի՝ ինստալյացիաներով կենցաղային տարածքներում, լողափերում կամ աշխատանքային միջավայրերում: Արվեստի և վայրի միջև կապը միշտ խրախուսել է ուսանողներին աշխատել ինչպես գործնական, այնպես էլ հայեցակարգային՝ նյութերի ընտրության միջոցով, որոնք ձևավորվում են մատչելիության հիման վրա: Գաղափարներն ու հասկացությունները փորձարկվում են եղանակի, տեղանքի և ժամանակի հետ և դրանց դեմ:
Թեև տարիների ընթացքում շատ բան է գրվել ծրագրի մասին, սակայն միշտ չէ, որ արտացոլվում է, թե ինչպես են ուսանողներն իրենք այնքան ինտեգրվում կղզուն, որ ավարտելուց հետո նրանցից շատերը որոշում են Շերկինը դարձնել իրենց մշտական տունը՝ այն արժանանալով Արվեստների կղզու կոչմանը: BAVA-ի ուսանողները դառնում են Շերկինի ավելի լայն համայնքի մաս, և կա մի հասկացողություն, որ եթե որևէ մեկին օգնություն է անհրաժեշտ, այն տրամադրվում է: Սա համահունչ է այն բանին, թե ինչպես են մարդիկ հիշում գյուղերի հին օրերը և այն, թե ինչի վրա էր կառուցվել համայնքը:
Դրա շնորհիվ ուսանողները ոչ միայն սովորում են տեխնիկա, այլև սովորում են, թե ինչպես տեղակայել իրենց պրակտիկան իրական պայմաններում՝ միաժամանակ լուծելով իրական աշխարհի խնդիրներ: Կղզում գտնվելը պահանջում է հարմարվողականություն և ստիպում է ուսանողներին զարգացնել գեղարվեստական դիմադրողականություն, որը տարածվում է ավարտական աշխատանքից շատ ավելի հեռու և օգուտ է բերում նրանց որպես աշխատող արվեստագետների կյանքում, ասում է նկարիչ և դասընթացի ֆասիլիտատոր Մաջելա Օ'Նիլ Քոլինզը:
BAVA-ի հիմքում ընկած է մի մոդել, որը լիովին տարբերվում է արվեստի կրթության ավանդական դասընթացներից: Ուսումնական ծրագրին զուգահեռ, ծրագիրը շեշտը դնում է մենթորության, հասակակիցների ուսուցման և ինքնուրույն պրակտիկայի վրա: Դասընթացի մասին խոսելով՝ դասախոս Սինեյդ Մաքքորմիքն ասում է. «Դասավանդողները իրենք գործող արվեստագետներ են, որոնք ակտիվորեն զբաղվում են ցուցահանդեսների կազմակերպմամբ և հետազոտություններով: Սա ստեղծում է ուսումնական միջավայր, որը հիմնված է ապրած փորձի, այլ ոչ թե աբստրակցիայի վրա: Ուսանողի և դասատուի միջև հարաբերությունները ավելի մոտ են աշակերտությանը, քան ուսուցմանը, որտեղ գիտելիքները փոխանցվում են երկխոսության, քննադատության և օրինակի միջոցով»:
Քանի որ դասարանների աշակերտների թիվը փոքր է, դասի կենտրոնական տեղը զբաղեցնում է հասակակիցների քննադատությունը։ Ուսանողներին խրախուսվում է արտահայտել իրենց գաղափարները, մարտահրավեր նետել միմյանց և միասին մշակել քննադատական շրջանակներ։ Մեծ հաստատության բացակայությունն է, որ ուսանողներին դրդում է ավելի հաշվետու լինել և ավելի շոշափելի ձևերով ներգրավվել իրենց հասակակիցների, դասախոսների և կղզու բնակիչների հետ, որոնց վրա նրանք սկսում են հույսը դնել իրենց չորսամյա ծրագրի ընթացքում։ BAVA-ն ապագայի համար արվեստի կրթության պատկերացման մոդել է, սակայն այն տեղի է ունենում Շերկինի հետ տասնամյակներ շարունակ։
BAVA-ի ամենայուրահատուկ կողմերից մեկը նրա ինտեգրումն է կղզու համայնքին: Շերկինը պարզապես ծրագրի վայր չէ. այն մասնակից է, ինչպես նաև այնտեղ ապրող մարդիկ ամբողջ տարվա ընթացքում: Մինչ ուսանողները ներգրավվում են համայնքից, նրանք նաև իրենց ներդրումն են ունենում դրանում՝ կղզի բերելով նոր հեռանկարներ և ստեղծագործական էներգիա: Սա նպաստել է Շերկինը հաստատվել որպես շարունակական գեղարվեստական գործունեության վայր՝ միջազգային հեղինակությամբ, որը չի թաքցնում իր փոքր չափերը: Արդյունքը արվեստի կրթության մի մոդել է, որը մեկուսացված չէ աշխարհից, այլ խորապես արմատավորված է դրա մեջ:
Քանի որ BAVA-ն անցնում է իր հաջորդ փուլ, դրա նշանակությունը կայանում է ոչ միայն իր երկարակեցության, այլև Իռլանդիայում արվեստի կրթության ապագայի վերաբերյալ այն բանի մեջ, թե ինչ է այն առաջարկում: Ծրագրի ընթացքում մասնակից ուսանողներ են եկել Շերկինից և Արևմտյան Կորկի այլ կղզիներից, Իռլանդիայի այլ վայրերից, այդ թվում՝ Դուբլինից, Ուկրաինայից, Լեհաստանից, Գերմանիայից և Մեծ Բրիտանիայից: Ծրագրի մի շարք շրջանավարտներ այժմ մշտապես բնակվում են Շերկին կղզում: Այն ժամանակ, երբ վարձակալության գները բարձրանում են, իսկ կացարանը մշտական պայքար է, Շերկինն առաջարկում է այլընտրանք՝ ապակենտրոնացված, համայնքային ինտեգրված մոդել, որը առաջնահերթություն է տալիս կայունությանը և համայնքային կյանքին, թե՛ գեղարվեստական, թե՛ սոցիալական: Ուսանողները Շերկինում վարձակալում են կացարաններ հանգստյան օրերի համար՝ մնալով համատեղ տներում և կղզու հանրակացարանում: Ծրագրի զարգացումը արտացոլում է տեղաշարժ դեպի բազմազան կրթական էկոլոգիաների արժեքը ճանաչելը, որոնք արձագանքում են տեղին, հիմնված են գործնականում և բաց են փորձարարությունների համար:
«Արվեստ և շրջակա միջավայր» (MAAE) TU Dublin School of Art and Design-ը մագիստրոսական ծրագիր է, որը համատեղում է հետստուդիական արվեստի պրակտիկան, միջառարկայական հետազոտությունները, վիրտուալ ուսուցումը, կղզիների ուսումնասիրությունները և համայնքային ներգրավվածությունը: Այն գտնվում է Արևմտյան Քորքի կղզեխմբում և Ուիլլինում՝ Արևմտյան Քորքի արվեստի կենտրոնում: BAVA ծրագրի նման, այս կղզեխմբային մագիստրոսական ծրագիրը նշանակալի արվեստի և մշակութային ռեսուրս է տարածաշրջանի համար և ընդլայնել է ստեղծագործական հնարավորությունների շրջանակը ոչ միայն կղզիաբնակների, այլև Արևմտյան Քորքի ավելի լայն համայնքի համար: Կենտրոնանալով շրջակա միջավայրի արվեստի պրակտիկայի և համայնքային արվեստի հետ կապված գիտելիքների վրա՝ ուսանողները, ծրագրի ղեկավար, դոկտոր Գլեն Լոֆրանի գլխավորությամբ, ակտիվորեն ներգրավված են ժամանակակից մշակույթի մեջ՝ որպես կազմակերպիչներ, ստեղծողներ և մեկնաբաններ:
2026 թվականի ընդունելության համար հավաքագրումը ազդարարում է ոչ միայն BAVA-ի շարունակությունը, այլև արվեստի կրթության միջազգային ընկալման և ընդունման նորացումը: Դա մի դասընթաց է, որը ուսուցումը հասկանում է որպես մի բան, որը տեղի է ունենում ոչ միայն ստուդիաներում կամ լսարաններում, այլև լանդշաֆտներում, համայնքներում և դրանց միջև ընկած տարածքներում: Շերկին կղզում արվեստի կրթությունը կտրված չէ կյանքից: Այն անբաժանելի է դրանից:
Սինեդ Մաքքորմիքը Շերկին կղզում բնակվող նկարչուհի է: Նա BAVA-ի և MAAE-ի շրջանավարտ է և այժմ դասախոսություններ է կարդում BAVA ծրագրում:
